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大学の授業記録・教育原理2　学校神話からの解放　そして
村田栄一
Records of Classes in Universities, Education Principle 2.
Liberation from School Myths , and...
Written By Eiichi Murata

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出席やテストや単位などで脅かすことなしに、内容勝負で「授業」にひきつけるには、どのような取り組みが行われたのか。大学の授業を公開する初の試み。

4月15日

A5判★336頁★2700円＋税 ISBN4-7845-0790-6 祖母は教育を受けさせたいばかりに， 私を学校へ行かせなかった(マーガレット・ミード) 授業の前にＱ＆Ａ わたしの教科書体験 1936年のマラソンランナー 気づき！／田崎由伸 教科書で読む韓国併合 小学校教科書 田崎君の素朴な疑問はかれだけのものではない 「表札」との出会い 「表札」原文 李珍浩さんからの手紙と断り書き こどもたち（６年生）の感想例と李珍浩さんからの返事 〈感想〉から〈対話〉への感動 これまでの授業についての感想 感想を読んで思うこと 時間割再考 評価再考／通知表は必要か 手づくり「通信簿」への道 評価についてこう考える 学生の評価観／現場教師はこう考える

授業からの自由 「授業について」の授業への感想 １回18円の授業で 授業へのコメント コメントへのコメント こどもの今日はおとなの明日 授業を振り返って思うこと しめくくりはStudy Tour 最後の実践記録として 1935年、横浜生まれ。1958-80年、川崎市の小学校に勤務。現在、教育工房主宰、現代学校運動JAPAN代表、國學院大学講師。主著『戦後教育論』（社会評論社）、『無援の前線』（社会評論社）、『闇への越境』（田畑書店）、『じゃんけん党教育論』（社会評論社）、『学級通信・ガリバー』（社会評論社）、『学級通信・このゆびとまれ』（社会評論社）、『教室のドンキホーテ』（筑摩書房）、『シエスタの夢／私のスペイン』（理論社）、『教育戯術』（明治図書）、『生きているこども共和国』（風媒社）、『授業からの解放』（雲母書房）、『いま語る戦後教育』（三一書房）、『ことばが子どもの未来をひらく』（筑摩書房）。編集『教育労働研究』1-10号（社会評論社）、『教育実践の記録』全10巻（筑摩書房）。

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